Ngành giáo dục đã dũng cảm cho xã hội thấy bộ mặt thật của mình sau một năm phát động và kiên quyết thực hiện “chống tiêu cực và bệnh thành tích trong giáo dục”, chấp nhận dạy thật, học thật, thi thật và một kết quả thật. (dù chỉ làm mạnh ở bậc giáo dục phổ thông, còn bậc cao hơn thì còn khá lùm xùm)
Nếu đánh giá theo kết quả kỳ thi tốt nghiệp PTTH năm nay thì giáo dục ở thành thị tốt hơn nông thôn, đồng bằng tốt hơn miền núi, Rõ ràng gieo nhân nào thì gặt quả đó: có đầu tư cơ sở vật chất, có điều kiện thuận tiện để dạy và học thì kết quả tốt. Điều này bấy lâu nay bị bệnh thành tích làm lẩn lộn (nơi xa xôi, càng khó kiểm tra thì càng dễ dối trá)
Nếu đánh giá trên là đúng thì không thể chậm trể việc đầu tư cho giáo dục, cũng như không chăm bón thì không thể có quả ngon! Trong khi ngân sách còn nghèo thì cần một cơ chế, một sự minh bạch, để huy động nguồn lực trong dân và một chính sách điều tiết có hiệu quả hơn để các vùng khó khăn có điều kiện dạy và học tốt hơn.
Cần nâng cao chất lượng đội ngũ các nhà quản lý ngành giáo dục, những ai “tại vị” một cách nhởn nhơ nhờ giả dối, nhờ “quan hệ”, không có thực tài, cần phải được thay đổi. Một sự thay đổi dựa và hiệu quả công việc một cách quang minh chính đại!
Đội ngũ giáo viên cần được thanh lọc, theo hướng có lương tâm và chất lượng, không thể vì những cá nhân không đủ thực chuẩn, tiếp tục làm hỏng đi tương lai của cả một thế hệ
Trong cái rủi có cái may, cần lấy kết quả tốt nghiệp THPT năm nay để làm bàn đạp tấn công vào sự trì trệ, giả dối một cách quyết liệt, để tạo ra cho ngành giáo dục một bộ mặt mới, sáng sủa hơn. Có như vậy, chống tiêu cực và bệnh thành tích trong giáo dục mới thật sự có ý nghĩa.
Không có nhận xét nào:
Đăng nhận xét